לאתר סדנאות גפ”ןעולם של חינוך לסדר וארגון בלמידה ובכתיבה סדר. דיוק. מיקוד. חסכון. יוצרים הזדמנות שווה בין כל אוכלוסיית הלומדים ההורים הרגישו בהבדל המורים התאהבו בפשטות התלמידים חווים סדר לימודי חדש פיתוח יצירתיות. שיפור זיכרון. העצמת המשלב הלשוני.
את הילדים שלכם, מושגים כמו "דידקטי" או "העצמה אישית" מעניינים פחות. מה שאותם מעניין בשורה התחתונה, זה שקל להם יותר לכתוב ולהתרכז, וזה כי:
לפני
מחברת קטנה ומיושנת
אחרי
מחברת גאונית
יש להם יותר מקום
(מחברת A4 עם שורות רחבות יותר).
לפני
אחרי
ברור להם יותר היכן יש לכתוב
(שימוש בצבעים שמוכחים כמרגיעים יותר והפרדה ברורה בין השורה הלבנה בה כותבים, לבין שורת התכלת/הצבע).
לפני
אחרי
קל להם להדביק דפי עבודה (ללא קיפול)
דף המחברת לא מתבזבז (הדף מודבק רק בקצה המחברת) והמחברת לא מתנפחת.
לפני
אחרי
לימוד מקצוע נעשה במחברת אחת, ללא צורך בשמרדפים, חוצצים וקלסרים.
לפני
אחרי
התיק שלהם הופך לקל יותר
גם במשקל וגם בארגון שלו.
לפני
אחרי
ככה זה עובד בשטח... סרטון הדרכה מצחיק!
חובת צפיה לכל משתמש/ת במחברת הגאונית כולל הורים ומורים
חדש ומומלץ!
הקמת קבוצת פייבוקס / ביט לרכישה ישירה ועצמאית של ההורים מולנו, ליעד אחד ובעלות משלוח מוזלת.
להקמת קבוצה במהירות
מעל עשור, עשרות אלפי תלמידים מכל המגזרים בכיתות א'-ח' בארץ ובארה"ב, משתמשים בסדרת המחברת הגאונית לכל מקצועות הלימוד, אשר מסייעת בשיפור תהליכי כתיבה, למידה והוראה.
הקודם
הבא
היי, אני ישראל שירן.
איש חינוך ומנהל בית ספר בדימוס.
במשך השנים בהם לימדתי, שמתי לב למשהו מעניין, שהשפיע מאד על האופן בו התלמידים לומדים.
מה שזיהיתי הוא שאצל רוב התלמידים שלי, הזמן שהם השקיעו בתפעול המחברות תפס חלק גדול מידי בתהליך הלמידה.
בשלב מסוים היה ברור לי שהדבר פוגם בחווית, באיכות הלמידה ובמימוש היצירתיות שלהם. אז החלטתי לבדוק אצל התלמידים שלי מנקודת המבט שלהם ולאורך תקופה, מה באמת מפריע להם בכל מה שקשור למחברות שלהם ואיך ניתן למצוא פתרונות לאותם קשיים.
מיד בהתחלה קיבלתי תזכורת לכך שבמשך עשרות שנים המחברת בהם התלמידים שלנו כותבים לא השתנתה.
נכון, מבחוץ היא שונה, צבעונית יותר, יפה או ממותגת, אבל האם השתנה משהו בפנים? היכן שזה באמת חשוב?
התשובה היא לא 🙂
אז לאחר שנות לימוד, מחקרים ועבודה מול בעלי מקצוע, פיילוטים, פרויקטים מול מסגרות חינוך ויישום בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים בארץ ובארה”ב, בדיקת מצב המחברות הקיים בארץ ובעולם (מחברת חכמה, מכוונת וכיוצ”ב) ועל בסיס כל אלה, נוצרה המחברת הגאונית, אשר מציגה סדרת כלים דידקטיים לסדר וארגון ולפיתוח והעצמה אישיותית של תלמידים מתוך תהליכי כתיבה ולמידה.
מה בעצם הבעיה במחברות הקטנות והמיושנות? צפו ותבינו
והיא גם חוסכת לכם כסף
חוות דעת מומחים
שרון רצהבי - פסיכולוגית רפואית
עיבוד חושי (sensory processing) הוא מרכיב שיש לתת עליו את הדעת כשמדובר בלמידה ובשליפת מידע. הפרעה בעיבוד או בוויסות החושי מביאה לכך שהמוח מתקשה לקלוט ולהגיב למידע המתקבל מן החושים [...]
דעת מומחים
מיכל דורון - מאבחנת גרפולוגית מומחית
כמומחית לאבחון וייעוץ גרפולוגי, העובדת עם משרד החינוך, רשומה במאגר המרצים של משרד החינוך ומייעצת למנהלים, למשפחות ונותנת חוות -דעת מומחה לבתי משפט, ראיתי שוני מהותי בין שני הדפים [...]
דעת מומחים
ד"ר רוברט לדרמן - מומחה מוביל בתחום האופטומטריה ההתפתחותית
רבים חווים סימפטומים של עומס חזותי כתוצאה מתפקוד ויזואלי לקוי שניתן לרפא באופן מלא באמצעות שילוב משקפיי ראייה מותאמים וטיפולי ראייה אופתלמולוגים. [...]
דעת מומחים
באיזו כיתה הילד/ה שלך?
חיסכון של
לפחות 120 ש”ח לשנה
חיסכון של
לפחות 150 ש”ח לשנה
חיסכון של
לפחות 200 ש”ח לשנה
חיסכון של
לפחות 250 ש”ח לשנה
חיסכון של
לפחות 300 ש”ח לשנה